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Charpenterie-menuiserie (DEP)
 
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NOUVEAU PROGRAMME INSCRIVEZ-VOUS DÈS MAINTENANT!
PROCHAIN COURS - NOVEMBRE 2012 - JANVIER ET MARS 2013

Le programme d’études Charpenterie-menuiserie a pour objectif de former des personnes aptes à exercer le métier au seuil d’entrée sur le marché du travail. Il vise l'acquisition des connaissances, des habiletés et des attitudes nécessaires pour effectuer des opérations d’alignement et de nivellement, fabriquer et installer l’ameublement et les accessoires de finition, construire des coffrages d’empattements, de murs de fondation et de murs de béton, effectuer des activités liées à la pose de fondations profondes, construire des coffrages de colonnes, de poutres, de dalles et d’escaliers de béton, construire des toitures, des charpentes de planchers et de murs, effectuer des travaux d’isolation, d’insonorisation et de ventilation, effectuer des travaux de finition extérieure et intérieure, et, qui plus est, construire des escaliers de bois.

Nous espérons vous compter parmi nos prochains élèves!

Perpectives d’emploi

À titre de charpentier-menuisier vous pourriez travailler dans des milieux de travail variés:

  • Chantiers de construction
  • Entreprises de rénovation
  • Usines de maisons préfabriquées
  • Centres commerciaux

Spécialisation possible

La formation continue est disponible à travers la Commission de la construction du Québec : www.ccq.org

Conditions d’admission

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu; OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents; OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que le cours de langue d’enseignement FRA-2102-2, ou des apprentissages reconnus équivalents; OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

CONTENU DU PROGRAMME

Code Énoncé de la compétence Heures Unités
254-992 Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l'intégrité physique sur les chantiers de construction 30 2
261-651 Se situer au regard du métier et de la démarche de formation 15 1
261-665 Utiliser des outils manuels et des outils portatifs électriques pour effectuer des assemblages 75 5
261-676 Traiter de l'information liée à des plans, à des devis et à des croquis 90 6
261-683 Effectuer des calculs relatifs à la planification 45 3
261-694 Effectuer des opérations d'alignement et de nivellement 60 4
261-703 Effectuer des activités d'échafaudage, de levage et de manutention 45 3
261-716 Fabriquer et installer l'ameublement et les accessoires de finition 90 6
261-727 Construire des coffrages d'empattements, de murs de fondation et de murs de béton 105 7
261-732 Effectuer des activités liées à la pose de fondations profondes 30 2
261-747 Construire des coffrages de colonnes, de poutres, de dalles et d'escaliers de béton 105 7
261-754 Construire des charpentes de planchers 60 4
261-766 Construire des charpentes de murs 90 6
261-777 Construire des toitures 105 7
261-783 Effectuer des travaux d'isolation, d'insonorisation et de ventilation 45 3
261-797 Effectuer des travaux de finition extérieure 105 7
261-808 Effectuer des travaux de finition intérieure 120 8
261-818 Construire des escaliers de bois 120 8
261-821 Préparer son intégration au marché du travail 15 1

  TOTAL DE 1350 HEURES

Possibilité d’aide financière grâce au programme de prêts et bourses du MELS.

 

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